Mes bonnes rĂ©solutions đ
La nouvelle annĂ©e approche ! đ„ł
La nouvelle annĂ©e est le moment idĂ©al pour remotiver tes apprenants dans les diffĂ©rents domaines de la vie et bien sĂ»r dans lâapprentissage du français ! đ«đ·
Avec ma nouvelle activitĂ© « Mes bonnes rĂ©solutions » A1/A2, tu peux proposer Ă tes apprenants de faire le point avec le futur proche et l'impĂ©ratif tout en rĂ©flĂ©chissant Ă leur quotidien. đ«
Comment ça fonctionne ?
Public : A1/A2, ados/ adultes
Objectif : utilisation du futur proche et de l'impératif
Déroulé :
- Distribuer la fiche 1 âMes bonnes rĂ©solutionsâ
Faire compléter la partie supérieure de la fiche - Par groupes de 2-3 max, questionnement pour compléter la partie inférieure de la fiche
- Distribuer la fiche 2 âMes bonnes rĂ©solutionsâ
- Faire complĂ©ter la fiche pour conseiller un PĂšre NoĂ«l dĂ©pressif avec lâimpĂ©ratif (par groupes de 2-3 max)
- Apporte de la valeur Ă leur production en partageant les idĂ©es en classe, je te garantie que ça peut ĂȘtre loufoque !
Lâintrospection en classe de FLE
Introspection : n.f. Observation, analyse de ses sentiments, de ses motivations par le sujet lui-mĂȘme. (Le Robert)
Peu dâĂ©tudiants prennent le temps pour sâaccorder un moment introspectif dans leur vie.  đ
Pourtant câest important de faire le point, et quel moment plus idĂ©al que le dĂ©but dâune nouvelle annĂ©e pour se plonger dans ses bonnes rĂ©solutions ?! Prendre le temps de conscientiser ses apprentissages est tout aussi important que de venir en classe đ. Observer et analyser les progrĂšs et la marge de progression, motive et permet dây voir plus clair Ă long terme đŻ
Certains apprenants sont rĂ©fractaires Ă lâidĂ©e de « perdre » du temps Ă cette rĂ©flexion et ne le feront jamais! Je te propose ainsi lâactivitĂ© « Mes bonnes rĂ©solutions » A1/A2 afin de rĂ©flĂ©chir Ă lâapprentissage dâune maniĂšre dĂ©tournĂ©e. đ