Quel film choisir ? 🍿

Comment ça fonctionne ?

Public : B1+/B2, ados/ adultes

Objectif : Découvrir la culture cinématographique française grâce au jeu de rôle

Matériel :

• 12 cartes "films"
• 8 cartes "personnalité"

Déroulé :

1. Présenter le jeu de rôle aux étudiants et expliquer les objectifs du jeu.
2. Former des binômes.
3. Le guichetier prend connaissance des 6 cartes "films" sélectionnées par le professeur et se prépare à conseiller le client. En effet, le professeur veillera à présenter au guichetier un film qui correspond à la carte personnalité distribué à son binôme.
4. Parallèlement, le client prend connaissance de sa carte "personnalité" et réfléchit à des préférences cinématographiques correspondant à sa personnalité. Il peut réfléchir à des stratégies de compensation pour surmonter les contraintes de sa carte. En effet, le client ne peut pas utiliser les mots inscrits sur sa carte "personnalité", il doit donc trouver des synonymes pour exprimer ses préférences.
5. Le jeu de rôle (15 minutes par binôme) : Le guichetier joue le rôle d'un employé de cinéma et le client joue le rôle d'un client qui souhaite regarder un film français. Grâce au dialogue, le guichetier doit proposer au client le film qui correspond le mieux à ses préférences cinématographiques en utilisant les informations fournies par le client. Le client doit exprimer ses préférences le plus précisément possible.
6. Débriefing (10 minutes) : À la fin du jeu de rôle, demander aux étudiants de partager leur expérience et leurs réflexions. Poser des questions sur les difficultés rencontrées et les stratégies utilisées pour surmonter les contraintes. Discuter des différents types de films français présents dans la classe.