Profile PictureLe FLE d'Alice

Le traintrain des connecteurs 🚂

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Comment utiliser l’imagination des apprenants en classe ? 🌈

Voici l’activitĂ© idĂ©ale pour s’exercer sur l’expression de la cause et consĂ©quence de façon crĂ©ative.

Comment ça fonctionne ?


Public : B1/ B2, ados/ adultes

Objectif : pratiquer l'expression de la cause/ conséquence


Déroulé :

  1. Constituer des groupes de 4 personnes maximum
  2. Faire piocher 5 éléments (3 causes + 2 conséquences ou inversement)
  3. Aligner les 5 papiers sur la table
  4. Leur demander d’écrire une histoire Ă  partir de ces Ă©lĂ©ments

    Pour plus de contraintes (donc plus de guidage) vous
    pouvez imposer des mots de la boite Ă  mots ou un thĂšme
    particulier!

Exemple

ThÚme imposé : la jungle

Il Ă©tait une fois, un ado qui Ă©tait obligĂ© de partir avec ses parents en voyage en Amazonie. En raison de son Ăąge, Pierre devait les suivre. Il n’était pas trĂšs heureux, il aurait prĂ©fĂ©rĂ© rester avec ses amis!

Il a donc Ă©tĂ© obligĂ© de faire sa valise suite Ă  de nombreuses disputes avec ses parents. Sous prĂ©texte de ne pas ĂȘtre assez autonome, ses parents l’ont contraint Ă  s’envoler avec eux.

Pierre ne réalisait pas encore ce que ce voyage allait provoquer dans sa vie...

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